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在新课改的要求下,高效课堂帮助人们解决了教学内容多、课时少的问题.在教学改革中,教师不仅应从角色、观念上做出转变,更应做好课前、课中等方面工作的改进,真正高效率、高质量地完成教学任务,促进学生发展.作者就新课程下的小学数学教学策略进行了介绍，包括提高教师的专业素质，导入要新，以兴趣引发思维，新授要实，以联系促进思维，提高学习兴趣，高效课堂作为一种理念更是一种价值追求，一种实践模式。在今后的课堂教学中，应有更多的思考，给予更多的关注，要踏踏实实地探究高效课堂教学，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，合理运用控制论的原理，使课堂教学建立在更加有效的基础上。