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工厂微机网络生产管理指挥系统开发与应用
【机 构】
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铁道部哈尔滨车辆工厂
【出 处】
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1987中国铁道学会计算机应用委员会第一届年会
【发表日期】
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1987年期
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摘 要：物理是初中的必修课程，也是高中物理学的基础，基础的扎实与牢固，直接决定了莘莘学子在升学后对高中物理知识的接受程度，进而影响升学率。传统的物理教学，抽象的理论知识，单一的教学模式，模糊的教学理念，让学生们对物理这门高难度课程掌握起来举步维艰，为解决这一难题，新课改下的初中物理教学，有别于传统的教学方式，将理论与实验充分结合，让初中生们能在实验的带动下，更加深刻地了解物理知识的规律及运用。
摘 要：信息网络的高速发展开辟了信息知识爆炸的新时代，知识经济受到前所未有的关注。初中生物教学中培养学生收集和处理信息的能力，为他们自主学习更多的知识奠定基础，这样才能成长为适应社会需求的人才，在未来更好地迎接挑战。本文分析了现阶段初中生物教学中影响学生收集和处理信息能力的主要因素，阐述教师应如何巧妙引导学生自由涉猎、广泛汲取，激发学生探索生物的兴趣，从而使学生收集、处理信息的能力得到提高。 关
摘 要：随着新课程改革的深入实施，小组合作学习作为传统教育模式的补充和突破被广泛地应用在课堂教学实践中，尤其是在政治课堂上，教师更是期望通过小组合作的形式提升课堂学生的参与性和积极性，落实“以生为本”的核心教育理念。然而事實上，小组合作学习应用中的形式化问题普遍存在，教学效果平平。在初中政治课堂上，如何巧妙地利用小组合作学习，发挥其应有的教学作用呢？本文从准备和实施两个环节上谈谈小组合作学习在初中
该文概况地介绍了涟钢能源子系统的总体设计和各功能模块，在这些模块中，输入修改检索模块是分别利用一个通用的模块处理所有报表，输出打印程序不是手工编写，而是利用生成技术。该
摘 要：高中物理教材渗透了大量的物理学前沿课题，如夸克理论、黑洞、宇宙大爆炸理论、纳米技术、液晶、湍流现象、混沌、超导、磁悬浮等。 了解清楚这些前沿知识及其合理的教学方法，对我们的教学有着很大的帮助。 关键词：物理学前沿;呈现方式;教学建议 一、 引言 《普通高中物理课程标准（实验稿）》指出：“课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学
摘 要：思维是影响学生能力提高的关键因素，随着素质教育的全面深化，广大生物教师越来越重视学生的思维能力，特别是创新思维能力的培养。而思维导图作为一种可视化的学习工具，对锻炼初中学生的思维能力，自主构建知识网络，从整体上把握知识体系，具有非常明显的效果。本文主要分析和探讨了思维导图在初中生物学教学中的应用。 关键词：思维导图;初中生物学教学;应用 近年来，随着新课程改革的不断深入，《义务教
本文针对《电工电子技术》课程的特点,笔者对如何提高我院医用电子仪器原理与维护、电子信息工程等专业必修课《电工电子技术》课程的教学质量,进行了积极探索,提出了一些观