高职电力专业学生职业道德全方位教育体系研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moreee
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  近年来,中国职业教育改革发展取得巨大成就,为各行各业输送了大批高素质技能型、应用型人才。职业道德教育越来越受到国家的重视,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“职业学院要加强职业道德教育”,党中央年正式印发了《公民道德建设实施纲要》,提出了以德治国的重要思想,其中有关职业道德的内容对我们确立职业学院人才培养的方向具有重大的指导意义。
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培养学生合作精神的需要。随着新课程改革的不断深入,教育不仅要关心学生的学习和发展,更要关心学生的身心健康使学生从只关心自我的圈子里跳出来,做到关心他人,关心社会,从而培养学生的合作精神。促进教育发展新要求的需要。二十一世纪我们正在向多元化方向发展,专业分工明细,研究工作将是整体性的合作工作,需要团队的共同合作和创新。
高等幼儿师范学校的语文学科共设有三门课程:阅读与写作、口语、幼儿文学。阅读与写作、口语课在中专一二年级开设,幼儿文学因是一门专业必修课,一般在中专三年级时开设。高等幼儿师范学校的办学宗旨是培养合格的幼儿教师,因而幼儿文学课程承担着为幼师生打好语言教育基础的重要任务,成为夯实他们将来从事幼儿教育工作、开展幼儿园教育活动的基石。
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地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,其研究范畴是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统,研究内容涵盖地理事物的空间分布和空间结构、地理事物的空间差异和空间联系、地理事物的空间运动、空间演变的规律。研究范畴之广阔,研究内容之综合,学生在地理课堂上很难开展直观的学习和研究。由于地理图表是对地理事物进行定量分析的方式,具有形象、生动、简明、易读的特征,是将地理概念、原
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新《课标》明确指出:“英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。”显然,“改革过分重视语法的讲解与传授”,只是求改变以前传统语法教学的某些教学方法和倾向,并不是求放弃语法教学。事实上,语法已渗透到听、说、读、写的每一个环节中。听的时候语法是听清内容的助手,说的时候语法是避免产生歧义的工具,读的时候语法是理解文章的准绳,写的时候语法
弥补课内阅读的不足,夯实语文基础。小学语文阅读教学包含课内阅读与课外阅读两部分。语文课堂的主要任务是正课学习,还有语文听、说、写的教学任务,学生课内阅读的时间有限。课内阅读时间缺乏,使学生无法接触阅读到充足的课外书籍,需要在业余时间增加学生的阅读量,提供学生喜爱的书籍,让学生享受课外阅读的时间,这样才能有效弥补学生课内阅读的不足,帮助学生巩固语文学习基础,让学生形成良好的阅读习惯。
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