论文部分内容阅读
<正>一、绘本与教材融合视角绘本《Asking the way》选自人教PEP同步分级阅读三年级上册,主要围绕主人公小猪Leo问路一事展开。将本绘本作为教材五下Unit 3 Asking the way的融合内容主要源于以下两方面思考:1.1基于语言认知的融合1.1.1知识复现的融合绘本《Asking the way》主要讲述的是主人公Leo在路边询问其他小动物如何去科学博物馆的故事。