本文从校园体育文化的定义出发对和谐校园的标准及组成要素进行了研究.校园体育文化对学生的成长、成才有着其它文化不能替代特殊的功能,学生通过体育锻炼的过程,不断接受体育文化的熏陶,增强了体质、磨练了意志、完善了人格、更加懂得团结协作的重要性,而这些正是和谐校园不可缺少的重要组成部分.要加强学校体育文化的建设，必须加强各种体育设施的建设，为师生的体育文化活动配备必要的硬件条件；同时要完善学校体育文化制度；加强体育文化的宣传，使整个校园的体育文化在健康和谐的环境中不断科学发展，为整个校园的和谐发展做出应有的贡献。通过高水平运动队建设大力发传统体育项目，形成本校特色。组织实施开展学生感兴趣的各种体育俱乐部。通过体育文化节开展丰富多彩的体育活动。丰富多彩的校园体育文化助推了良好的教育氛围，增添了学校的活力，使校园生活变得多彩，净化了校园软环境，提高了学生的生活质量，必将促进和谐校园建设的升华。