【摘 要】
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教育软件在其发展历程中，经历了程序教学、课件和积件系统等形式。无论是哪种形式的教育软件，都有其优势，同时有其自身难以克服的问题。本文通过研究课件和积件系统在计算机
【出 处】
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第八届全国教育技术学博士生学术论坛
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教育软件在其发展历程中，经历了程序教学、课件和积件系统等形式。无论是哪种形式的教育软件，都有其优势，同时有其自身难以克服的问题。本文通过研究课件和积件系统在计算机辅助教育中的利弊得失，站在课件与积件系统的基础上，试提出轻积件系统的概念和架构模型，旨在寻求计算机辅助多媒体课堂教学更方便、更易用的方式和途径。轻积件系统并非对课件和积件系统的否定，相反，它是在继承了课件与积件系统优势的基础上，对教育软件的补充、丰富和发展。
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