【摘 要】
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为了探讨自闭症儿童自我面孔加工的特点，选取12名5-11岁自闭症儿童和10名正常儿童，采用眼动追踪技术，采集其观看自我面孔、"新朋友"面孔(重复出现的陌生面孔)、陌生面孔图片的视觉指标。结果显示：(1)自闭症儿童对三类面孔的觉察时间显著长于正常儿童；与正常儿童一样，自闭症儿童对自我面孔的觉察并不快于对"新朋友"、陌生面孔的觉察；(2)自闭症儿童对三类面孔的注视时间均显著少于正常儿童；与正常儿童一样
【机 构】
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漳州师范学院应用心理研究所,漳州,363000 漳州师范学院应用心理研究所,漳州,363000;天
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为了探讨自闭症儿童自我面孔加工的特点，选取12名5-11岁自闭症儿童和10名正常儿童，采用眼动追踪技术，采集其观看自我面孔、"新朋友"面孔(重复出现的陌生面孔)、陌生面孔图片的视觉指标。结果显示：(1)自闭症儿童对三类面孔的觉察时间显著长于正常儿童；与正常儿童一样，自闭症儿童对自我面孔的觉察并不快于对"新朋友"、陌生面孔的觉察；(2)自闭症儿童对三类面孔的注视时间均显著少于正常儿童；与正常儿童一样，自闭症儿童对自我面孔的注视时间显著长于"新朋友"面孔，而与对陌生面孔的注视时间无显著差异。(3)自闭症儿童对眼睛的注视时间显著少于正常儿童，对嘴巴注视时间无组间差异；与正常儿童一样，自闭症儿童对三类面孔的眼睛注视时间均显著长于对嘴巴的注视；对自我眼睛注视时间显著长于对"新朋友"眼睛，但与陌生眼睛注视时间无显著差异。总之，自闭症儿童对面孔的觉察、加工的效率劣于正常儿童，但其模式与正常儿童相似；自我面孔觉察没有优先效应，但更能吸引住注意力。
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