【摘 要】
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变革盛行已久的封闭的班级管理体制,建立开放、民主、具有较强自主、自理能力的班集体不仅是教育改革中需要探索的一个重要课题,也是中职学校急需解决的问题;不仅是提高班主
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变革盛行已久的封闭的班级管理体制,建立开放、民主、具有较强自主、自理能力的班集体不仅是教育改革中需要探索的一个重要课题,也是中职学校急需解决的问题;不仅是提高班主任工作艺术的需要,更是全面贯彻党的教育方针,培养一代合格的技能型人才的需要。笔者通过多年带班经验和体会,根据新时代中职生特点和我校生源实际,依据教育规律,探索实践了班集体学生自我管理的教育模式,取得了一定的成绩和效果。
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