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听力理解是一种积极的思维过程,它是英语学习的各种知识与技能的综合应用。要提高学生的英语听力,教师要利用课堂这一主渠道,创造良好的课堂英语语言环境,使学生在课堂教学中受到潜移默化的影响。基于此,本文主要探讨初中英语听力训练策略。
浅析初中英语听力训练策略
【摘 要】
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听力理解是一种积极的思维过程,它是英语学习的各种知识与技能的综合应用。要提高学生的英语听力,教师要利用课堂这一主渠道,创造良好的课堂英语语言环境,使学生在课堂教学中
【机 构】
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江西省赣州市南康区隆木中学;
【发表日期】
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2004年期
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