【摘 要】
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小学低年级是小学生养成良好的学习习惯、拥有优秀的性格、形成正确的三观思想的主要阶段.学习习惯与遗传基因所不同,是在后天的学习环境中通过长期的、反复的学习实践初步形
【出 处】
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2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)
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小学低年级是小学生养成良好的学习习惯、拥有优秀的性格、形成正确的三观思想的主要阶段.学习习惯与遗传基因所不同,是在后天的学习环境中通过长期的、反复的学习实践初步形成的,在小学生个人发展过程中拥有着重要的作用.与此同时,学习习惯与学习质量相互作用,相互影响.据调查研究表明:现阶段小学低年级学生在学习习惯上存在着许多不容忽视的问题.为促进小学低年级学生养成良好的学习习惯,实现学生可持续发展,本文以学生普遍存在的不良学习习惯为出发点,简单提出几条解决策略,以期能够对今后小学生学习习惯的形成有引导作用.
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