【摘 要】
：
本文针对VFP课程存在的问题来思考和分析，结合教学和个人体会，提出了以学生为主体、教师为主导的任务驱动教学模式，将整个学科知识点融会于各个项目之中，再将各项目分解为各个承
【出 处】
：
中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会
论文部分内容阅读
本文针对VFP课程存在的问题来思考和分析，结合教学和个人体会，提出了以学生为主体、教师为主导的任务驱动教学模式，将整个学科知识点融会于各个项目之中，再将各项目分解为各个承上启下的子任务，激发学生的学习兴趣，加深对相应知识点的理解，强化所学知识的系统性、连贯性、完整性。注重实践环节，通过设置小型应用系统的研发课题，增强学生对数据库系统的综合应用能力，取得了良好的教学效果。
其他文献
最近读了《陶行知文集》,感悟颇深.提出，陶行知先生主张重视实践，主张“活”教育，主张培养“人中人”，提倡平民教育。先生的教育理论博大精深，值得人们继续研读，并努力把这种教育理
构造地质学是地质学基础和骨干学科,知识体系具有高度集成性和综合性,体现出纲领性的学科特点,并且推动着固体地球科学和地球系统科学体系的新进展。而煤是一种对应力和应变
文综卷中的地理选择题,有11个小题,大多以2-3题为一组的形式出现,共44分,分值高.如果我们能掌握选择题的解题技巧,则能提高解题的速度和正确率,从而提高高考地理分和高考总分
坏心情20分钟就会被传染病毒、细菌会传播疾病早已众所周知,然而最新研究发现,恶劣情绪与病毒和细菌一样具有传染性。美国洛杉矶大学医学院经长期研究发现,原来心情舒畅、性
陶行知是一位世人敬仰、怀念的人民教育家.他的毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践.他以蕴含丰富的教育思想,提供了教育的理论和方法,给予启示和教
针对常规的管材液压成形技术需要昂贵的专用设备及模具、生产效率低等不足,开发了一种简单实用、可在冲床或压力机上使用的管材冲击液压成形装置,可用于薄壁金属管材的自然胀
怎样培养学生的学习兴趣，从而使其主动思考、探究问题。当然，培养学生的学习兴趣是一项长期、细致、耐心的工作，不能马虎对待、一定要认真。因为学生在刚刚接触未知领域知识的时
本文分析了中国经济金融的运行逻辑,认为消费不足、产能过剩的根源在于居民在国民收入分配中的份额太低,而国有部门储蓄过度。金融市场中,城投公司等预算软约束主体的存在使
尊重学生还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中
很多学生在高考前一段时间心情浮躁,导致不会找出学习的窍门,学习效率低下.这时就需要多动脑想办法在课堂上增强趣味性,对学生既要起到安抚的效果,又要多复习一些知识点,最好