以北京体育大学博士班参加校内联赛为契机而组建的排球队的10名成员为研究对象，对排球活动群体的形成、发展过程以及团体、个人变化等因素进行探讨。主要采用质的研究方法，通过个案研究分析大学体育社团的促进方法和策略。研究结论认为：体育活动团体活动时间与竞赛周期高度相关，团体组织过程与受到的关注和支持、团体成员的个性影响较大，及时的沟通和相互支持对团体发展具有重要作用。促进大学体育社团的发展需要大学努力创设竞赛环境，刺激大学生的参加社团需求，并且给予宽松的社团活动时间和空间，让社团自由发展；学生管理部门、体育活动管理部门应积极培养体育运动和组织骨干，引导促进社团的形成；通过控制体育竞赛的时间安排，间接地调控大学体育社团的活动。同时，通过公平的裁判和合理的赛程安排保障竞赛的质量，减少不必要的团体、个人之间的矛盾，使社团的发展目标定位在努力提高水平、获取优异成绩，促使体育社团制订目标，并使长远目标、短期目标相互衔接，切实可行；设置竞赛奖金、奖品，扩大竞赛影响，引导学生体育社团与社会接触，获得社会的赞助；进行规划与控制；通过培养体育社团领导骨干的能力促进社团内部问题的解决。