【摘 要】
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在新时期教育改革的大潮中,各级各类学校及教育工作者都响应时代的号召,促进教育质量转型升级,并深刻地改变了我国各级各类学校当前教学的现状.就小学数学教学而言,数学是一门非常重要的科目,它揭示了社会的自然发展规律.作为新时代的教育工作者,必须认识到,在现阶段的小学数学教学过程中,在教学设计方面还存在着一些问题.在本文中,简要介绍了现阶段小学数学教学设计存在的问题及原因分析.希望与广大数学教师交流宝贵经
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在新时期教育改革的大潮中,各级各类学校及教育工作者都响应时代的号召,促进教育质量转型升级,并深刻地改变了我国各级各类学校当前教学的现状.就小学数学教学而言,数学是一门非常重要的科目,它揭示了社会的自然发展规律.作为新时代的教育工作者,必须认识到,在现阶段的小学数学教学过程中,在教学设计方面还存在着一些问题.在本文中,简要介绍了现阶段小学数学教学设计存在的问题及原因分析.希望与广大数学教师交流宝贵经验.
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游戏对于幼儿而言是在成长过程中不可缺少的一种活动.究其原因是因为它不仅可以为幼儿带来欢乐,还可以让幼儿在玩游戏的过程中享受其中并且学习到游戏精神,于其中感受学习的魅力.在实践过程中,通过融合游戏与教学可以让幼儿在欢乐中获得知识,还能够在游戏中成长.由此可知,这一融合教学模式具有重要现实教学意义.
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德育工作是一项重要的系统工程,具有较强的科学性和内在逻辑性.教育部出台的《中小学德育工作指南》根据我国基本国情和青少年成长需要,明确了中小学德育工作的指导思想、基本原则、中小学生价值培养方向、德育工作内容等,使学校德育工作有章可循.作为一名教育工作者,在多年从事思想品德课的教学过程中,深刻认识到德育工作的长期性、复杂性、艰巨性.而初中生作为德育工作的重点关注对象,作为祖国的未来和希望,加强他们的道
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