建筑设计与环境心理学整合的教学模式研究——以四年级居住组团规划与单体建筑设计教学为例

来源 :2009全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hjjytsfsdf

【摘要】

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面临一系列城市问题的巨大压力,“如何把环境心理学的研究成果结合到具体的建筑设计中,唤起学生的社会性意识”是烟台大学建筑系四年级居住组团与单体建筑设计教学的改革目标

【作者】

：

周术;郝曙光;董晓莉;温亚斌;

【机构】

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烟台大学建筑系

【出处】

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2009全国建筑教育学术研讨会

【发表日期】

：

2009年期

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面临一系列城市问题的巨大压力,“如何把环境心理学的研究成果结合到具体的建筑设计中,唤起学生的社会性意识”是烟台大学建筑系四年级居住组团与单体建筑设计教学的改革目标.文章以2007年山东省农村住宅竞赛一等奖方案为例,具体阐述建筑设计与环境心理学整合的教学模式,并探讨多学科专业教师联合辅导教学的模式.

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