【摘 要】
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随着中国教程改革的不断深化,要求大学生在校时期的学习任务要有所加重.让学生能够自主学习,养成良好的终身学习习惯,混合式的教学模式不断在高校当中得到实施.教师通过对课前知识背景的引入,在加入老师和学生在课堂当中的协同合作.通过多样性的教学手段,开发学生的思维能力,让学生们能够实现自我学习.
【机 构】
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重庆大学城市科技学院 400044
【出 处】
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2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)
论文部分内容阅读
随着中国教程改革的不断深化,要求大学生在校时期的学习任务要有所加重.让学生能够自主学习,养成良好的终身学习习惯,混合式的教学模式不断在高校当中得到实施.教师通过对课前知识背景的引入,在加入老师和学生在课堂当中的协同合作.通过多样性的教学手段,开发学生的思维能力,让学生们能够实现自我学习.
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