初中历史核心素养培养和深度教学策略

来源 :广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(八) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinlinjie8
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在新的教育背景下,教育部鼓励各级教师建立适应学生"自主学习+合作探究"的学习模式,这也是在落实培养学生核心素养的要求。同时,这也是初中历史教学的基本教学任务要求:力求在历史教学中加深学生认知程度,培养学生历史核心素养,深化初中历史教学理念。
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研究背景及目的:据 GLOBALCAN 2018 数据报道,肝细胞性肝癌(Hepatocellular carcinoma,HCC,下称肝癌)的发病率和死亡率分别位列于全球最常见恶性肿瘤的第六位和第四位。近年来,现代精确放疗技术(Radiation therapy,RT)已经成为不能手术治疗肝癌的可行性治疗手段之一,肝癌放射治疗的临床疗效也得到了显著提高。但是,由于肿瘤本身对辐射的固有不敏感或肿瘤
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报纸
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党的十八届三中全会明确“提升治理体系和治理能力现代化”是我国全面深化改革的总目标,“推进国家治理体系和治理能力现代化”,全面提升政府治理能力与治理水平是全面建设社会主义现代化国家的重要内容,也是中国共产党肩负的重大时代使命。党的十九届五中全会提出,要“更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合”。市场监督管理局,作为政府的市场监督管理职能部门,在推动“有效市场和有为政府更好结合”方面发挥着至
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