【摘 要】
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随着基层公民社会构建的迫切需求与公民科学文化素养的不断提升,社区科普工作日益彰显其重要性。结合当前社区科普工作的实际情况和相关理论研究,本文从科普工作主体角度对社
【机 构】
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中国科学技术大学科技传播与科技政策系;
【基金项目】
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中国科协2011年度研究生科普研究能力提升类项目“基于展教理念转变的我国科技类博物馆科学教育功能提升研究”
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随着基层公民社会构建的迫切需求与公民科学文化素养的不断提升,社区科普工作日益彰显其重要性。结合当前社区科普工作的实际情况和相关理论研究,本文从科普工作主体角度对社区科普工作现状进行了分析,提出了多主体协同下的社区科普工作模式,即以社区科普工作为中心,依据社区自身特点和优势,通过政府、学校、企业、大众媒体、其他组织和个人五类主体的互动,形成重点突出、多主体协同的工作局面。与此同时,文中对该模式下社区科普工作的重点内容也进行了探讨,以期对社区科普事业的发展和体系建设提供参考。
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