【摘 要】
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随着军事技术的不断发展,军队对人才的要求越来越高,不仅要有较高的知识水平,而且要能适应未来战争发展的需要,有一定的创新精神和团队合作能力。要想达到提高任职教育学员任
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随着军事技术的不断发展,军队对人才的要求越来越高,不仅要有较高的知识水平,而且要能适应未来战争发展的需要,有一定的创新精神和团队合作能力。要想达到提高任职教育学员任职能力的目的,必须寻求适合任职教育的教学组织形式,而专题研讨式教学有利于实现任职教育的目的。专题研讨教学是真正把握任职教育特点,体现自主性学习的教学模式,它使学员的思维能力得到发展,自主学习意识得到增强。专题研讨教学以教员为主导,以学员为主体,以训练为主线,在强化课堂教学各要素间联系的同时,更能激发学员的主观能动性,培养学员的独立钻研、自我教育和创新精神,真正做到学以致用。
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