当今高校师德师风建设的思考

来源 :全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzh23
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教师不仅是人类文明的传承者,同时也是人类灵魂的工程师.陶行知先生曾说:为师者要"爱满天下",要"捧着一颗心来,不带半根草去".学高为师,身正为范.教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重,家长的信任,同事的认可和肯定.时代进入21世纪(知识经济世纪),社会的格局、观念、需求和生活方式、价值取向都发生了前所未有的巨大变化.为此,教师不仅需要转变教育思想和观念,更新知识,提高教学水平,更需要具备良好的职业道德,成为学生增长知识和思想进步的“双师”型导师。教师的师德师风建设直接关系到素质教育的顺利实施,关系到大学生的健康成长,关系到国家的未来和民族的希望。因此,加强高校师德师风建设正是教育使命和教师职贵的必然要求。加强高校师德师风建设的必要性。提出要细化目标,提供德师风建设的标准和规范;注重行动,提供德师风建设的实践保障;优化评价,提供师德师风建设的激励方案。
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会议
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背景烧伤脓毒症是公认的烧伤死亡主要原因.烧伤创面感染是引起烧伤脓毒症的策源地,并一直是影响其治愈率的核心问题.寻求有效预防和控制烧伤创面感染的措施成为不断探讨的课题,其中创面外用药的选择成为热门话题.磺胺嘧啶银是多年来公认的良好外用药物,但临床发现其不能有效控制部分创面感染,尤其多重耐药的铜绿假单胞菌和MRSA.文献报道磺胺嘧啶铈外用于烧伤创面具有较强广谱抗菌作用.方法 2013年1月1日至201
会议
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目的:了解护生毕业实习一般护理差错发生情况和原因,分析相关因素.方法:采用自设护生毕业实习一般护理差错发生情况及原因调查问卷,对北京市9所三级甲等医院毕业实习护生及其带教教师进行调查.结果:护生毕业实习一般护理差错发生率为40.1%,采血、输液和留置针这三项操作过程中一般护理差错的发生率最高.护生操作技术不熟练、心理紧张、环境不熟悉、带教教师临床工作过于繁忙等是主要的原因.多元逐步回归分析结果显示
医师资格考试的不同阶段的设立、考试内容的变化,很大程度上反映出本国当时医疗保健的需求、现状、未来发展趋势以及医学院校的教学状况.1999年以来,中国的执业医师资格考试走过了建立、成长的过程,为快速发展中的临床医学教育起到了重要的保障作用,对医学院校的教学及评估体系的建立与改进也都具有巨大的导向作用.随着教育和健康事业的发展.为了更好地发挥考试的导向作用、促使该项考试同在校医学教育及医科毕业后的继续
为了适应现代医学的飞速发展和社会需要,中医院校培养的学生既要弘扬博大精深的中医学,又要掌握必需的现代医学诊断疾病的手段和技能.西医诊断学无疑成为中医院校中医类专业的主修课、必修课,而问诊作为临床医生的基本技能之一,又显得尤为重要.将问诊的教学贯穿整个学年,反复练习、反复强化,加深学生对问诊的重视,提商学生对问诊技巧的掌握程度。由不同的人员来担任SP,取长补短。它与传统的以教师为中心的注入式教学不同