培养军校学员整体的道德认知与判断能力

来源 :教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongzi8886
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  作为培养高素质新型军事人才的军校,不但肩负着为军校学员传授高科技知识的重任,更担负着培养具备较高道德素质军事人才的重大使命。因此,认真分析军校道德教育的内容、特点和作用,找出军校道德教育方面存在种种问题的症结所在,并提出具有实践经验的解决途径和方法,在适应世界军事变革的特殊历史时期具有一定的现实指导意义。
其他文献
  新课程改革强调数学教学要关注学生探索新知的经历和获得新知的体验。“解决问题”评价作为促进学生发展的一项重要工作,要贯穿于数学教学的全过程,促进学生的持续发展,帮助
  本文以小学音乐课堂师生互动为研究对象,分析小学音乐课堂师生互动的特点、要求,在实际师生互动中存在的问题以及改进策略等,对于今后师生互动从理论和实践层面的完善与提高
  新一轮基础教育课程改革,不只是课程目标的转变、课程结构的革新、课程内容的调整,最为重要的是要求实现课程实施方式的彻底变革。课堂教学是课程实施的主要形式,课堂管理是
  课堂改革的有效实施离不开师生互动。科学合理的师生互动能够促进教师与学生在课堂上积极交流,提高学生的学习兴趣,使学生自发地接受新知识,培养学生探究问题的精神。因此研
  在道德与法治课开展生命教育的过程中由于缺乏具体的方法论指导,学校及教师的生命教育理念和经验较为缺乏,采用的方法和手段比较单一,导致生命教育效果不显著。因此,在初中道
  基于高中数学学科核心素养导学案是引导学生积极地进行自主学习的有效辅助工具,它明确的替学生指明过程中学生需要探究和解决的问题,做到让学生在课前带着问题去预习和在课
  随着新课程改革纲要的颁布实施以及数学课程标准的出台,我们可以看到,教学特别是数学教学是师生互动,共同参与的过程。数学这门学科理论性、抽象性、逻辑性强。因此,学好数学
  当前,我国基础教育课程改革已有十年,改革的重点是:要改变过分注重语言、语法知识的传授,要改变习惯中忽视对学生实际语言能力培养的倾向;加强实施素质教育和学生综合能力的培
  在今年的政府工作报告中,国务院总理李克强再次强调,“要大力发展现代职业教育,提升高校教学水平和创新能力,推动具备条件的普通本科教育高校向应用型转变”。在这样的形势下
  当前,随着健美操运动的开展和普及,健美操运动的技术水平在不断提高,国际上的健美操运动技术可谓是飞速发展,我国健美操运动虽然发展起步时间比较晚,但其近些年来也在逐渐与国