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“软件工程”课程一直是计算机学科一门基础而又重要的课程.软件工程学科至今已发展了三十多年,在其不断前进的同时,高教计算机“软件工程”课程的教学模式也在随着社会、经济、教育的发展而不停地改变着.本文对21世纪前后大约十年国内的“软件工程”教学模式进行了深入的研究,分析了两个时间段内的教学思想、方法、内容等特点,提出了自己对于该门课程教学模式的理解及看法.