轮胎疲劳破坏的微观原因剖析

被引量 : 0次 | 上传用户:fl908720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汽车轮胎,尤其是全钢载重子午线轮胎,在重载、高速的行驶条件下,达到使用寿命的中后期性能大幅度下降,甚至出现肩空、子口空、爆胎等早期损坏现象,严重影响汽车及驾驶人员的安全。欲避免轮胎发生早期损坏、提高其行驶安全性,须明确轮胎早期损坏的诱发原因,本文以工厂在售轮胎为研究对象,以突出病疵为切入点,轮胎分部位解剖后,对关键部位橡胶材料进行了扫描电子显微镜、交联密度、动态力学性能分析仪、差示扫描量热仪等测试,并对不同品质轮胎的测试数据进行对比,同时还对分散不均匀配合剂进行了成分鉴定。研究结果表明:1)轮胎橡胶材料的微观初始破坏点主要由潜在的微观缺陷引发,包括填料粒子的团聚体和未反应完全的ZnO颗粒(图a)、析出的低熔点配合剂(图b)、孔穴(图c);2)轮胎橡胶材料初始破坏点的引发,不仅依赖于微观缺陷的数量及尺寸,还强烈依赖于材料的化学稳定性,不同品质轮胎新胎和旧胎同部位橡胶材料交联密度的变化如图d所示。
其他文献
针对通过实验测试难以直接获取挖掘阻力载荷谱的问题,提出了一种通过动力学仿真获取挖掘阻力载荷谱的方法。首先在LS-PREPOST软件中建立铲斗-土壤模型;然后选取3条具有代表性的
目的:探讨团体心理训练教学法对大学生成长与发展的影响,以促进医学人才整体心理素质的提高。方法:将239名大学生随机分为试验组和对照组,试验组予以团体心理训练教学,对照组
摘要:相比其他学科,数学具有较强的逻辑性和抽象性,枯燥乏味似乎变成了数学学科的代名词。作为教师,如何将课堂创设成充满活力、魅力无穷的空间?如何将我们的数学课堂变得轻松灵动起来?让课堂充满数学味、生活味、情趣味、人情味就能做到。  关键词:数学味生活味人情味情趣味  课堂是学生获取知识、学会方法、领悟思想的主阵地,新课改理念下的课堂应该是彰显学生个性的课堂、师生互动的课堂、趣味无穷的课堂。但身边也不
<正>并购是企业成长的一种方式,无论是个人成长还是组织成长,伴随着这种成长通常是不安和令人难堪的行为,如何以最佳的方式面对这种成长的阵痛?作为非常规的增长方式,并购是
结合宏观自然资源耗减的估价方法,从微观出发,建立了自然资源开采企业资源耗减估价的理论框架,开展了相应的案例研究。探索自然资源耗减估价在微观企业运用的模式与方法,同时
<正> 同志们: 我们是在临夏市参加了西北地区档案工作协作会议以后回到兰州的。在会议期间和会议以后,我们到省档案局、档案馆,兰州市档案处、档案馆,临夏回族自治州档案馆,
针对复杂形状产品的雕铣加工过程中由于形状复杂带来刀具运动过程复杂和小型刀具容易折断等因素,导致加工效率低、加工成本高、加工质量不易控制等系列问题,提出了一种以刀具
21世纪是知识经济的竞争时代,传统的教学模式已经不能够满足社会对教育教学的要求,而研究性学习作为一种新型的学习方式,它不仅能够充分体现学生学习的主体地位,使学生的创新精神
<正>~~
<正>~~
期刊