论文部分内容阅读
本文以中国高等教育发展政策为导向，在分别以中国舞蹈教育初期形成、前二十年教育现象、近五年教育改革为主要参考数据。并且，以青年舞蹈教师为主要调查和研究对象，重点在教学能力与科研能力为中心进行论述。主要总结为六个方面进行讨论，分别是绪论、中国高校青年教师历史构成、中国高校青年教师学历与学识、中国高校舞蹈教育教学能力的衡量与发展、中国高校舞蹈教育科研发展对教师的要求、综述，以上六方面均会在多次论证和讨论为基础，进行举例，在例证的细节上为研究提供一个初步的构想。