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语言是人类之前传递信息的交流工具,是传递思想、情感的载体,在我国教育体系之中,语言是最为基础且重要的教学内容。幼儿园作为学前教育,语言教学是十分重要的教学内容,目的在于提升幼儿的语言表达能力、理解能力、沟通能力,为他们今后的发展奠基。本文从幼儿园语言教学入手,分析并探讨提升幼儿语言能力的具体策略,为提高幼儿园语言教学水平提供一些思路和参考。