【摘 要】
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近年来，随着我国综合国力的增强，越来越多的留学生选择来中国学习，尤其是医科来华留学生教育取得了前所未有的发展。各医学院校在留学生教育中纷纷使用英语教学。英语授课模式克服了留学生毕业回国后的语言转换矛盾，大大缓解了他们用汉语学习医学的难度，为更多愿意来华学习本科临床医学的留学生创造了机会，对扩大来华留学生规模起到了促进作用。但也出现了一系列问题，如：少数学校在不具备英语授课条件的情况下，仍盲目招生；
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近年来，随着我国综合国力的增强，越来越多的留学生选择来中国学习，尤其是医科来华留学生教育取得了前所未有的发展。各医学院校在留学生教育中纷纷使用英语教学。英语授课模式克服了留学生毕业回国后的语言转换矛盾，大大缓解了他们用汉语学习医学的难度，为更多愿意来华学习本科临床医学的留学生创造了机会，对扩大来华留学生规模起到了促进作用。但也出现了一系列问题，如：少数学校在不具备英语授课条件的情况下，仍盲目招生；部分学校只注重经济效益，忽略了教学质量，造成了负面影响，损害了我国高等医科教育在国际上的声誉，为此，教育部于2007年出台了《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》，并对我国高等院校来华留学生本科临床医学专业(英语授课)招生实行国家计划管理，这一举措对于规范留学生管理，保证教育质量，起到了很好的作用。文章针对越来越多的医学院校在留学生教育中使用英语授课的现状，提出建立医科留学生全英文教学质量保障体系的必要性。
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原始的导生制本质上是一种教学行为，即学生教学生，由教师选择一些年级较高且成绩优秀的学生充任“导生”作为教师的助手，先向他们讲授教材内容，再令其转教其他学生。而在今天中国高校学生工作中应用的导生制模式是由学生工作主管部门通过一定的推荐竞聘程序，在高年级本科生中选拔出品学兼优的学生，对新生和低年级学生进行学习和生活方面的全面辅导。但是，相对于为数众多的留学生而言，导生的数目仍然是十分有限的，如何发掘和
随着改革开发，中国在世界上的地位越来越高，影响力越来越大，加上我国留学环境的不断优化，比如中国政府奖学金生活费大幅度提高，各地省级人民政府及高等学校纷纷设立来华留学奖学金或助学金，同时，各高校还积极完善来华留学教育如留学生的教学和住宿条件等各项软硬件设施等等，这些都使得越来越多的国家愿意派学生来中国进行学习和深造。随着来华留学生规模的扩大，留学生个人素质良荞不齐，因此每年留学生突发事件的发生也呈缓
创建和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分。高校作为传承文明、培养人才、服务社会、开展国际合作交流的重要基地，必须从建设和谐校园做起。学校各部门积极参加与努力推进和谐校园建设是一项义不容辞的任务。随着来华留学生数量及生源国的不断增加，大学校园内多元文化的交流也日益频繁，教育国际化的氛围也越来越浓。因此，文章提出了一个新的课题即如何创建多元文化的和谐校园。
目前我国学生教育事业在规模、层次、质量上较之改革开放之初都有了很大的突破，特别是近年内更是有了突飞猛进的发展：留学生人数已从2003年的7万7千人发展到2007年的近20万人。但是我们应该清醒地看到与先进国家相比，留学生教育在数量上和质量还是存在相当大的差距，来华留学生规模较小、层次较低、生源较集中、专业分布不平衡等问题日益凸显；同时我国留学生教育还存在着重视经济效益的同时忽视教育质量等更深层次的
学界对汉语教与学的探索在最近的十几年达到了前所未有的高度，为汉语的教与学提供了大量的研究成果，使汉语教学的方法以及学习的策略等都获得了极大的改进，大大提高了汉语的教学效率。但是。对于外国学生来说，由于语法汉字等特点，汉语仍然是一门学习难度非常高的语言。强化学习，顾名思义，要求我们尽可能利用—切的机会和时间进行高强度高密度的学习，以达到最佳的效果。一年时间的汉语强化学习——即以一年为限在目的语环境下
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