本研究的目的是发展灾难护理的灾难防备框架,本框架包括4个主要分类即:照护供给、护理教育、护理管理和护理研究.每个主要分类下包含7个亚分类即1)物资/设备/设施，2)人群，3)预算/费用，4)组织/系统，5)区域特征/文化/系统，6)信息/通讯网络和7)想法/态度。亚组分类下共包括131个条目，条目的产生是基于文献检索、专家组和既往德尔菲方法。本研究主要关注护理教育中的20个条目，研究采用德尔菲法收集资料，共进行三轮调查问卷反馈，问卷是采用邮寄或电子邮件给43位从事灾难护理的临床护理人员、学院老师或研究者，回复表示同意本研究，问卷每个条目采用Liken量表形式的5个等级由非常重要到不重要进行排序，条目同意率达到70％表示非常重要或重要。本研究通过了日本Hyogo大学护理科学和艺术学院的社区和人际关系护理研究所伦理委员会的批准，第一轮调查中有14人回复，第二轮中有8人回复，第三轮中有4人回复。在第一轮调查中20个条目中18个条目的赞成率达到70%;在第二轮和第三轮调查中，20个条目中19个条目的赞成率达到70%，在第三轮调查中，3个条目被大于50%的调查者列为非常重要，分别是“基础护理教育和研究生院己开设灾难护理教育”，“提供灾难护理教育应考虑国家或地区特征”、“培养提供灾难护理教育的文化和风气”。本研究阶段并没有删除赞成率低于50%的一个条目，但条目的内容经过评估进行了相应修改。在护理教育中，20个条目中19个条目被75%调查者认为“非常重要”和“重要”。剩余一个条目被重新修订。本研究中条目的重新修订值得未来进步研究。