论文部分内容阅读
NSH-1型NIM插件数据采集器
【机 构】
:
华中师范大学
【出 处】
:
中国物理学会全国穆谱方法学术讨论会
【发表日期】
:
1987年期
其他文献
【中图分类号】G410【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)03-0036-02 中学生德育评价过程是一个长久的发展过程,而且在实践操作中发现由于各种各样的复杂可能导致在评价活动中需要不断地进行矫正。从某种意义上,德育评价过程中的调节机制不仅仅只是为了评价的规范性和有效性,甚至还可能影响到评价的科学性以及对评价本身的评价,反思中学德育评价的实践,总结评价过程中的调节机制也是十
摘要:责任心也叫作责任感,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。小学阶段,孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展,这个时候正是培养责任感的最佳时期,所以我们要为孩子在小学阶段就打好这个基础,切实培养小学生的责任心。 关键词:小学生 责任心 培养 【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章
课外阅读有利于巩固、扩大课堂教学成果;有利于开阔学生视野,发展学生的智力;有利于塑造学生健全的人格;有利于务实个人的文化积淀.在教育教学实践中,我们为学生创设了浓厚的课
利用穆斯堡尔效应研究FeCl-KCl熔融盐中插层铁元素的化学价态及其随反应条件的变化规律,着重探讨了在此反应体系里二氯化铁(FeCl)的插层反应过程。
“感人心者,莫先乎情”,作文是鲜活思想的再现,是内在的灵魂声音,情真意切,才能经久弥香.刘勰在《文心雕龙》中曾写道:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”可见,情感是