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在课堂小组合作学习盛行的当下,同伴互助学习模式显然有其优越性,本文介绍了同伴互助小组的形成、学习内容及考核评价机制,以期提高课堂学习效率,实现"因材施教"的理想。
同伴互助学习模式在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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在课堂小组合作学习盛行的当下,同伴互助学习模式显然有其优越性,本文介绍了同伴互助小组的形成、学习内容及考核评价机制,以期提高课堂学习效率,实现"因材施教"的理想。
【机 构】
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青海省门源县第二寄宿制初级中学;
【发表日期】
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2004年期
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