论文部分内容阅读
本研究旨在以网络多媒体等现代信息技术为支撑，以“研究性学习”为理论依据，设计了一套比较系统的大学英语实验教学模式。同时以北京科技大学09级高级快班为试点，通过为期一学期的实验教学模式实践，证明了该教学模式的可行性。海量的教学资源、多样的学习形式和丰富的实验课程让学生有了全新的英语学习体验，为学生的自主性、探索性、创造性学习构建了开放的学习环境，培养了学生的英语综合应用能力，对基于网络及多媒体技术的大学英语实验教学模式进行了初步的探究。