历史表述中的后话说前事与后来说前话--以南京、重庆近代历史建筑遗存的名实关系为例

来源 :城市史研究的新疆域:内陆与沿海城市的比较研究国际学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuukns111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文叙述了有关南京、重庆近代建筑遗存的史实来看,其与现有命名之间,虽有所对应,也有所错位。在南京,“天王府”之于“天朝宫殿”,“临时政府参议院”之于“参议院”;在重庆,“八路军办事处”之于“十八集团军重庆办事处”,“人民解放纪念碑”之于“抗战胜利纪功碑”,都是后来者用后来的词语取代该建筑遗存前此已有之名,属于“后话说前事”。在这“后来居上”取而代之的过程中,被易之名原来所蕴涵的内容,在“后话”(后来的词语)所述以前发生的某事(“前事”)之时,就难免不被有所遮蔽。所谓“天王府”自曾国藩以降,中经民国时期而沿用至今,已经很难唤起对于“天朝宫殿”的历史记忆。在清末预备立宪过程中特别是国会请愿运动中风头甚健的“江苏谘议局”的“前事”,在“临时政府参议院”这“后话”中无从寻觅。“八路军办事处”的门牌在重庆虽然未曾挂出过,但后来以之命名其建筑遗存,就位移了对于确曾有过的“十八集团军重庆办事处”的视线。“人民解放纪念碑”之新命名虽然宣示着“新中国代替旧中国”(其实“新中国”一词在清末梁启超以降至民国时期曾为多方所乐用),但与“抗战胜利纪功碑”所相关的对日抗战史实由此而长年隐而不彰。前已述及与“后话说前事”所交互为用的是“后来说前话”。与1961年命名的“八路军重庆办事处旧址”所相关的历史叙事(笔者称之为“八路军叙事”的构成部分),几十年间给一般人留下的印象是只知有过八路军而不知有过十八集团军,特别是当年在“国民革命军第十八集团军驻重庆办事处”工作过的人员在其忆述文章里也大多对之避而不提,这就使其所唤起(且有建构)的历史记忆并非那么切近历史原态。再者,在复数的重大历史记忆中,被优先选择者往往为时局所急需。南京的“太平天国天王府遗址”和“总统府”两名即然。前一命名得于1982年,当时对于太平天国的研究犹红有余紫。2002年1 1月重挂“总统府”金字之时,则很难说就没有遥对海峡彼岸之意。不仅如此,在前一命名之下,那些与天朝宫殿建成前及其被毁后的“清两江总督署”相关的记忆(特别是从洋务运动到晚清新政诸位名总督事迹)也难以浮出。后一命名虽也蕴涵着“孙中山叙事”,但其语义重心则已移向蒋介石及李宗仁的总统府(21世纪以来有关总统府的出版物的内容就重在孙中山解职临时大总统之后,总统府观览者和导游者的关注重心亦然)。
其他文献
星期五 阴转晴 “画家”是个很有意思的职业,具有政治家的思辨,却不必去“担风遇险”具有诗人的浪漫,却不去“捻断胡须”,具有杂技演员的功夫和技巧,却不必去“筋骨受苦”…
The physical and mechanical properties of unstabilized rammed earth with different clay contents were studied, which could provide a theoretical basis for the u
本文通过梳理外国考察家部分著作中有关喀什噶尔的记述,来展现清末至民国时期喀什噶尔的部分社会面貌。以历史情景与今天的喀什相比,会明显地看到喀什及新疆发生的历
会议
高中化学不同于初中化学,高中化学知识本身复杂,涉及内容广泛,有一定的学习难度与深度,但是高中化学学习价值很高,对于高中生来讲,化学是高考的重要学习内容.其中化学平衡原
随着教育教学改革事业的不断发展,在数学教学期间,不仅要对学生进行知识传输,还要着眼于学生综合能力的发展情况,制定具体教育活动方案,让学生得到全面提升.作为教育方案的制
数学拓展课程是数学课内教学的有效扩展,其具有内容丰富、形式多样、探究性强等特点,是引导学生领悟数学思想,掌握数学方法,提高数学素养的有效方式.数学拓展课程在实施过程
针对当前将“八五”美术新潮神化、精英化和殿堂化的趋势,作者提出了严厉批评。作者肯定了“八五”时期艺术家们执着追求艺术理想的激情,和他们为中国艺术现代性所做的开创性
小学数学教学过程中为能有效提升教学的质量水平,教师在实际课堂中要能采用多样化的教学方式,针对实际数学的内容进行积极优化,从而才能实现高质量教学目标.本文主要就小学数