【摘 要】
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随着教育教学改革事业的不断发展,在数学教学期间,不仅要对学生进行知识传输,还要着眼于学生综合能力的发展情况,制定具体教育活动方案,让学生得到全面提升.作为教育方案的制
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随着教育教学改革事业的不断发展,在数学教学期间,不仅要对学生进行知识传输,还要着眼于学生综合能力的发展情况,制定具体教育活动方案,让学生得到全面提升.作为教育方案的制定者,教师要提高对学生进行合情推理能力培养的重视度,并在授课环节融入相关训练活动,进而为教学活动注入新的活力与色彩.对此,本文将结合实际情况,并以如何在初中数学教学中培养学生合情推理能力为主题,展开简要论述.
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