【摘 要】
：
报告内容梗概□高校实验教学与理论教学的关系□虚拟仿真实验教学中心与实验教学示范中心的关系□应用驱动和机制创新的关系□实验教学资源开放与共享的关系□虚拟仿真实验资
【出 处】
：
2017全国首届医学检验教育信息化与虚拟仿真实验教学中心建设研讨会
论文部分内容阅读
报告内容梗概□高校实验教学与理论教学的关系□虚拟仿真实验教学中心与实验教学示范中心的关系□应用驱动和机制创新的关系□实验教学资源开放与共享的关系□虚拟仿真实验资源、平台、队伍、机制之间的关系□虚拟仿真实验教学中心建设中高校与公司的关系一、高校实验教学与理论教学的关系实验室是人们根据一定的目的和要求,运用一定的手段,突破客观条件的限制,在人为控制或干预或模拟条件下,观察、探索客观事物本质和规律的实验教学和科学实验的场所.高校实验室的作用是不可替代的.
其他文献
检验医学正经历最快速的发展，正从医学舞台的边缘走向中央。检验医学已经成为循证医学的重要组成、转化医学的重要途径和精准医学的核心。这些新的进展为检验医学教育提出了新的挑战和机遇。如何培养创新型人才、检验医师、医学检验科学家和适应个体化医学需要的人才将是检验医学教育工作者今后面临最紧迫的任务。(中华检验医学杂志，2017, 40：904－906)
主要内容一、医学检验人才培养特色与经验二、学术创新实践与思考第一部分医学检验人才培养特色与经验1.背景与学科发展《国家中长期科技发展规划纲要(2006年-2020年)》重点
医学虚拟仿真实验的必要性医学实验教学趋向:综合、深刻、以问题为导向.新理念要求:生命伦理、环境保护、资源节约.高危、资源稀缺、高新技术在实验教学中所占比重日益增大,
山东泽众电子科技有限公司介绍专注于医学检验技术专业虚拟仿真软件开发,拥有多项软件开发资质.拥有一批经验丰富的技术开发团队,熟悉医学教学重点、难点和教师需求,熟练掌握
学科发展需要医学技术类医学技术学科现状教育部高等学校医学技术类教学指导委员会主任委员单位负责制定了医学技术类国家标准;卫生部新生儿听力筛查组长单位全国听力学组副
南方医科大学医学检验技术虚拟仿真实验教学中心率先晋升国家级虚拟仿真实验教学中心!一、中心建设背景二、中心建设进展三、中心建设成绩三、中心未来规划一、中心建设背景2
要点·示范中心建设的目的·示范中心建设的十一五与十二五·示范中心建设的成效·示范中心建设的再出发-管理制度-一流大学建设的基础与机遇国家级实验教学示范中心的作用高