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<正>一、设计思想:教材对硝酸的制法、性质、用途等都作了详细的介绍,教师要充分理解教材,精心设计问题,从实验入手引导学生对实验现象进行自主思考,得出硝酸的相关性质。另外,要从与硫酸性质的比较中强化学生对硝酸性质的理解和掌握。二、教学重点、难点:硝酸的强氧化性,浓、稀硝酸还原产物的不同;实验设计的合理性、科学性