“五位一体”促进双创教育与数学专业人才培养有机融合——以哈尔滨工程大学为例

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<正>《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合。数学与应用数学(下称"数学专业")作为基础学科的理学专业,与实践性明显的工学专业有所不同。怎样将创新创业教育融入数学专业人才培养,实现"专创融合",从而提升人才培养质量,对于数学学科的建设具有深远的意义,对于数学学科支撑其他学科发展具有积极的作用。
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