【摘 要】
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艺术与人文教育在本世纪的知识社会中益形重要.然而,当实施之际,教师们仍然感到欠缺丰富的课程统整教案教材之苦.本研究从艺术与人文之理论出发、并落实于教学实务上,以"戏偶DIY教学"为统整主题,设计戏偶DIY之系列学习活动、编写教案,制作示范教学之数字影音教材,以期贡献于艺术与人文的教学辅助,并提供学生可自行学习、重复学习,突破时空及场域限制的学习机会.本研究针对戏偶DIY之教案的设计、教材的设计、制
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艺术与人文教育在本世纪的知识社会中益形重要.然而,当实施之际,教师们仍然感到欠缺丰富的课程统整教案教材之苦.本研究从艺术与人文之理论出发、并落实于教学实务上,以"戏偶DIY教学"为统整主题,设计戏偶DIY之系列学习活动、编写教案,制作示范教学之数字影音教材,以期贡献于艺术与人文的教学辅助,并提供学生可自行学习、重复学习,突破时空及场域限制的学习机会.本研究针对戏偶DIY之教案的设计、教材的设计、制作与评鉴,提出详尽说明,并于文末汇整研究心得与结论,并对有意从事数字教材研制者及对本数字教材的使用者提出建议.
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