【摘 要】
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当前教学改革的主要目的之一是为了打破传统教学方式的束缚,鼓励教师培养出更具有创新意识的综合型人才。随着科学技术的不断发展,越来越多的先进教学手段被老师引入到课堂教学活动中,初中地理课程当然也不例外,到目前为止,思维导图教学模式是最受欢迎的一种授课方法,它可以帮助老师和学生把所有学过的知识点汇总到一起,并通过梳理和分析构建出更具有逻辑性特点的知识架构,从而有效提升同学们的学习效率和复习效果,进而更好
【机 构】
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2022教育教学与管理——基础教育论坛论文集
【出 处】
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2022教育教学与管理——基础教育论坛论文集
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当前教学改革的主要目的之一是为了打破传统教学方式的束缚,鼓励教师培养出更具有创新意识的综合型人才。随着科学技术的不断发展,越来越多的先进教学手段被老师引入到课堂教学活动中,初中地理课程当然也不例外,到目前为止,思维导图教学模式是最受欢迎的一种授课方法,它可以帮助老师和学生把所有学过的知识点汇总到一起,并通过梳理和分析构建出更具有逻辑性特点的知识架构,从而有效提升同学们的学习效率和复习效果,进而更好的提高老师的教学质量,增强初中生的地理综合能力。本文根据思维导图的特点,探究将其应用到初中地理教学中的有效措施,以供参考。
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