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光纤发展战略研讨
【机 构】
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机电部46研究所
【出 处】
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第五届全国光纤通信学术会议
【发表日期】
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1991年期
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摘 要：阅读是语文课程的重要组成内容，是小学高年级语文教学的重点。阅读是运用祖国的语言文字获取信息，认识世界、获得审美体验的重要途径。养成良好的阅读习惯，可以为阅读积累，提高语文素养打下坚实的基础。近几年面对大量涌入县城的务工农民大军，孩子家长自身知识水平不高，孩子缺乏良好的阅读环境，造成知识面狭窄，写作思路混乱，语言枯燥乏味，给我们的教育教学工作，带来巨大的挑战。如何为学生创设阅读氛围，培养良好
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摘 要：数学在小学教育阶段中属于较为基础的课程，其在整个教育课程中都发挥着基础性的作用，因此需要提高数学的教学质量，在小学数学教学过程中，使学生能够进行自主学习是增强教学效果的必要途径，学生是否有自主学习的意识和能力是学生有效学习数学，夯实数学知识的基础，教师更要对此加以重视。本文基于小学数学教学中学生自主学习能力培养的现状，探讨了如何培养的策略，以期为增强学生的学习能力，提高学生的综合素质提供参
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