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中医诊断学是临床各科的基础和入门，是从基础理论过渡到临床学习的桥梁，中医诊断教学经过年的研究和探索，结合现今医学院校对人才培养的要求，发展出来许多新兴的教学方法。本文简要介绍了LBL教学法、CBL教学法、PBL教学法及Seminar教学法，四种在中医诊断教学常见教学方法，概述了其具体试用范围，总结了各自的优缺点，以期在今后《中医诊断学》的教学实践中提供一定的参考。