【摘 要】
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古典诗歌是高中语文教学的重要组成部分。所谓"诗以言志,歌以咏情",诗歌原本就是一种高度凝练的语言艺术,如何通过有限的诗词文字准确、全面的理解和体悟诗人情感,历来是教学
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古典诗歌是高中语文教学的重要组成部分。所谓"诗以言志,歌以咏情",诗歌原本就是一种高度凝练的语言艺术,如何通过有限的诗词文字准确、全面的理解和体悟诗人情感,历来是教学的难点,这也是困扰学生的难题。诗歌离不开意象,意象是诗人传情达意的必备中介,因此,从意象入手解读诗意,领悟诗情是毋庸置疑的正确做法。古典诗歌中很多意象都有其特定内涵及蕴意,了解掌握这些意象的意蕴,对于解读古典诗歌而言,无疑可达事半功倍之效。今仅以"酒""月"为例做以剖解,对古典诗歌中某些特殊意象之特点进行初步探究。
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