【摘 要】
:
教育督导一直以政府督导的行政力量为主,却忽视了学校内部的自我监督保障功能.随着高等教育的逐步发展,政府行政督导逐渐暴露缺陷,校本督导评价制度在强化校本管理制度中应运而生,并逐步成为高校评价制度的重要手段.目前,已形成以校本督导、政府督导与社会督导共同构成的"三位一体"的高校教育督导评价体系,校本督导在教育督导中的地位与作用逐渐凸显.
【机 构】
:
黄河科技学院,河南郑州450063
【出 处】
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第四届(GAUC)世界私立高等教育发展国际论坛
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教育督导一直以政府督导的行政力量为主,却忽视了学校内部的自我监督保障功能.随着高等教育的逐步发展,政府行政督导逐渐暴露缺陷,校本督导评价制度在强化校本管理制度中应运而生,并逐步成为高校评价制度的重要手段.目前,已形成以校本督导、政府督导与社会督导共同构成的"三位一体"的高校教育督导评价体系,校本督导在教育督导中的地位与作用逐渐凸显.
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