【摘 要】
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校企合作是我国高职院校人才培养的主要模式之一。当前校企合作虽然在高职院校取得一定成效,但不可否认其在实际运行中仍存在众多问题,如企业缺乏与高职院校合作的热情、学生
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校企合作是我国高职院校人才培养的主要模式之一。当前校企合作虽然在高职院校取得一定成效,但不可否认其在实际运行中仍存在众多问题,如企业缺乏与高职院校合作的热情、学生参与校企合作的动力不足、高职院校在校企合作中过度"集权"致使培养的技术人才与市场需求相脱节等。现代学徒制作为一种新型职业人才培养模式,能有效缓解我国高职院校校企合作浅层次、表面化问题,成功激发企业和学生的积极性,提升高职院校人才培养质量。但当前现代学徒制在我国高职院校尚未全面推行,现代学徒制在高职院校的实际推广中仍受众多因素制约,如国家顶层设计不完善、资金支持不足和社会对职业教育认同感低等,仍不断需探索和创新。
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