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我院08级中医创新实验班的中诊教学中,通过调整理论与实践学时与内容的比例,运用多媒体设施、模拟临床情境、设计讨论问题、设置考核评价等教育技术及教学手段,强化辨证技能的训练,在临床问题中培养学生的辨证技能与思维,提高了分析解决问题的能力,增加了吸收新知识、新技术的能力,收到了较好的教学效果。