【摘 要】
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体育教学对于小学生的身心健康发展具有重要意义,国内外许多教育专家都推崇在小学体育教育中培养学生的抗挫能力,但实际上,由于受到各种主客观综合因素的影响,部分小学体育教
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体育教学对于小学生的身心健康发展具有重要意义,国内外许多教育专家都推崇在小学体育教育中培养学生的抗挫能力,但实际上,由于受到各种主客观综合因素的影响,部分小学体育教学的开展情况却不尽如人意,基于这样的现实情况,小学体育教学该如何采取措施提高教学效率,帮助学生通过参加体育活动提高抗挫折能力值得我们思考和探究。该文对小学生在体育活动中面对挫折的表现进行了实际分析,提出了在小学体育教学中培养学生抗挫力的具体方法,希望对学生抗挫能力的提升让有所帮助。
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