【摘 要】
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近年来,随着教育改革工作的不断深入,大批教育工作者针对传统教育教学模式进行了分析与解读,其有效促进了新时期中国教育工作的多元化发展。在这一大趋势的引导下,教育部门经过深思熟虑后提出了新课程标准,其有效明确了新时期中国教育教学工作的使命和发展方向,为广大学生进一步结合相关知识整合探索带来了强劲的助力。在论文中,笔者以高一化学教学活动作为出发点,针对新课程标准下高一化学教学工作如何有效实现"自主学习,
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二）
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近年来,随着教育改革工作的不断深入,大批教育工作者针对传统教育教学模式进行了分析与解读,其有效促进了新时期中国教育工作的多元化发展。在这一大趋势的引导下,教育部门经过深思熟虑后提出了新课程标准,其有效明确了新时期中国教育教学工作的使命和发展方向,为广大学生进一步结合相关知识整合探索带来了强劲的助力。在论文中,笔者以高一化学教学活动作为出发点,针对新课程标准下高一化学教学工作如何有效实现"自主学习,弹性教学"进行了分析和解读,同时提出了相应的实践方法,旨在为后续教育教学工作的合理推进提供助力。
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