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本文立足于对当前中学信息技术课程教学存在的问题,以《教育信息化2.0行动计划》为指导,研究"双减政策"下中学信息技术进行混合式教学存在的问题,并提出一系列解决方法,以期为推动中小学信息化教学提供参考依据。
教育2.0下中学信息技术教学的问题与出路
【摘 要】
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本文立足于对当前中学信息技术课程教学存在的问题,以《教育信息化2.0行动计划》为指导,研究"双减政策"下中学信息技术进行混合式教学存在的问题,并提出一系列解决方法,以期为推动中小学信息化教学提供参考依据。
【机 构】
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中央民族大学信息工程学院
【出 处】
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教育信息化与学科建设研讨会（贵阳分论坛）论文集
【发表日期】
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2021年01期
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