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泰国老年人从骨密度测量确定的骨折阈
【机 构】
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泰国曼谷普拉蒙古劳医院
【出 处】
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第三届国际骨质疏松研讨会
【发表日期】
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1999年期
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摘 要：本文以核心素养培养为目标，将生物核心素养内涵作为出发点，分析高中生物对核心素养的教学要求，根据笔者经验，站在以生命观、思维能力、探究能力的角度提出核心素养培养方法。旨在通过本文的叙述能够提高学生的综合水平，发挥生物教学的最大价值。 关键词：高中生物；核心素养；教学实践 作为每一名学生都要具备的素养，核心素养对学生今后的发展和成长有很大的帮助作用。为了发挥学科教育意义，凸显核心素养价值，
摘 要：随着我国计算机技术与信息技术的快速发展，当前已经普遍应用于社会各个领域当中，教育教学工作也不例外。在高中化学实验室管理中引入信息技术可以有效提高管理效率，当前高中化学实验室管理涉及大量仪器设备与实验试剂，对管理人员具有较高的要求，如果一味应用传统管理手段则需投入大量的人力物力，而且管理效率低下。而利用计算机信息技术则可以极大减少经费投入，充分发挥各种资源的作用，提高管理效果。 关键词：计
该文介绍了骨的表面重建理论和内部重建理论；生理应力的概念及骨功能适应性理论。认为弹性固定优点在于能使骨折断面获得对骨折愈合最为有益的间断性生理压力，并对骨断面压应力
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摘 要：现代科学日新月异，媒体资源丰富多彩，把媒体资源引进到聋校物理教学中，为课堂注入新的活力，优化教学过程，激活课堂氛围，突出重点难点，揭示规律，拓展思维深度，使物理课堂生动有趣，大大提高了课堂教学效果。 关键词：利用媒体资源；物理教学；提高实效 物理是一门应用性及综合性很强的学科，然而一些抽象内容、复杂的变化过程、物质细微的结构等，仅靠老师口头描述表达，聋生理解起来费力。在计算机多媒体技术