普通高校排球选项课应用“领会教学法”的实验研究

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将"领会教学法"引入普通高校排球选项课中。经过一年的教学实验,研究结果表明:在排球选项课中运用"领会教学法"符合排球运动规律和普通高校体育教学的实际情况及方法改革的需要;"领会教学法"较技能教学法更能促进技术水平、战术意识和理论知识成绩的提高;在激发学生学习动机和兴趣上,"领会教学法"较技能教学法更加有效,调动了学生学习的主动性、积极性,有助于提高教学质量,有利于学生形成终身体育锻炼的习惯。
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