【摘 要】
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诗歌一直是英美文学课教学的重点。作为最高的文学形式,诗歌在促进学生语言基本功和提高人文素养方面扮演着举足轻重的角色。但是诗歌也是英美文学教学的难点。处理不好诗歌
【基金项目】
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湖北科技学院校级教研项目《英美文学课程教学方法》(2017-XC-003)的阶段性成果之一;湖北省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号16Q249)部分成果
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诗歌一直是英美文学课教学的重点。作为最高的文学形式,诗歌在促进学生语言基本功和提高人文素养方面扮演着举足轻重的角色。但是诗歌也是英美文学教学的难点。处理不好诗歌教学,那么课堂气氛会沉闷,缺乏活力。但是方法总比困难多,在诗歌教学过程中,如果去引导学生发现诗歌的音律之美、逻辑之美、主题之美和意境之美,一定会让课堂呈现生动活泼的局面,同时也能培养学生的艺术感受力,使他们在紧张的学习生活之余实现诗意地栖居。
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