【摘 要】
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随着两岸往来日益频繁,高等教育之交流愈见密切,两岸分别加入WTO后,不可避免地面对境外的流动与竞争,如何在异中求同,同中求异的主轴下,提升两岸的合作机会,增强两岸在亚洲各国之间的影响力,是本研究的主要目的.自WTO在服务贸易总协定(General Agreement on Trade in Service,GATS)将教育列入服务贸易类之一,两岸跨境高等教育在WTO所提出之四项服务贸易模式下的发展
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随着两岸往来日益频繁,高等教育之交流愈见密切,两岸分别加入WTO后,不可避免地面对境外的流动与竞争,如何在异中求同,同中求异的主轴下,提升两岸的合作机会,增强两岸在亚洲各国之间的影响力,是本研究的主要目的.自WTO在服务贸易总协定(General Agreement on Trade in Service,GATS)将教育列入服务贸易类之一,两岸跨境高等教育在WTO所提出之四项服务贸易模式下的发展现况,即:(一)跨境服务(Cross-border Supply);(二)境外消费(Consumption Aboard);(三)商业据点呈现(Commercial Presence);(四)自然人呈现(Presence of Natural Person).因此,本研究旨在探究两岸跨境高等教育之发展,继而以SWOT剖析两岸在跨境高等教育的合作策略,以期能提升并促进两岸之交流与合作.
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