【摘 要】
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信息时代良好的教学互动对完成课程目标,掌握知识,促进大学生的全面发展方面起着十分重要作用;教学互动也是创新的途径,是教学有效性的重要体现。但信息时代下大学课堂师生互
【基金项目】
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2018年成都信息工程大学本科生教改项目——《“互联网”下教学模式改革:利用学校管理系统提升基于OBE的高校学生课堂参与质量》阶段性成果,项目负责人:李贵卿;2018年成都信息工程大学研究生教育教学研究与改革项目——管理学科研究生教育国际化研究与实践,项目负责人:李贵卿
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信息时代良好的教学互动对完成课程目标,掌握知识,促进大学生的全面发展方面起着十分重要作用;教学互动也是创新的途径,是教学有效性的重要体现。但信息时代下大学课堂师生互动低下,信息技术改变了我们的教学,给课堂教学带来便利的时候,在一定程度也生成了一些消极影响。本文针对互动缺失的原因,从互动主体的教师、学生两个方面同时采取措施,加强教师、学生的心理、认知建设,对教师组织互动技能培训等,来提高互联网时代下的教学互动。
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